A Qualitative Study on Strengthening Student Character Values Through the Implementation of Local Greetings 'Iyye' and 'Tabe' in Learning at PGMI UIAD Sinjai
Penguatan Nilai Karakter Mahasiswa Melalui Implementasi Sapaan Lokal ‘Iyye’ dan ‘Tabe’ dalam Pembelajaran di PGMI UIAD Sinjai
Abstract
Penelitian ini mengangkat bagaimana sapaan lokal “iyye” dan “tabe” digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk memperkuat nilai-nilai karakter mahasiswa di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) Sinjai. Kedua sapaan ini berasal dari budaya Bugis-Makassar dan memiliki makna yang kuat dalam menunjukkan rasa hormat, sopan santun, dan penghargaan kepada orang lain. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi langsung di kelas, wawancara dengan mahasiswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa terbiasa menggunakan “iyye” sebagai bentuk persetujuan yang sopan, dan “tabe” sebagai ucapan permisi atau tanda hormat, baik kepada dosen maupun sesama teman. Kebiasaan ini bukan hanya memperlihatkan identitas budaya mereka, tetapi juga ikut membentuk sikap saling menghargai, saling mengingatkan, dan memperkuat nilai etika dalam berkomunikasi. Dalam konteks pembelajaran, sapaan lokal ini berfungsi lebih dari sekadar alat bahasa ia menjadi media yang efektif untuk menanamkan karakter positif dan membangun suasana akademik yang berakar pada nilai-nilai kearifan lokal.
Downloads
References
Bugis-makassar, S., Room, R., & Syukriady, D. (2024). Sapaan Santun ‘ Iye ’ Dan ‘ Tabe ’ Dalam Falsafah Budaya. 2(September).
Djalal, F. (2017). Optimalisasi Pembelajaran Melalui Pendekatan, Strategi, dan Model Pembelajaran. Jurnal Dharmawangsa, 2(1), h. 33.
Fadlan Azrialsyah, Samuel, Denise Yahya Miharja, dan A. S. F. (2020). ANALISIS PERANAN BUDAYA TABE’ DALAM MENJAGA KERUKUNAN KEHIDUPAN BERMASYARAKAT UNIT KESENIAN SULAWESI SELATAN ITB. Http://Jiss.Publikasiindonesia.Id/, 1(75), 323–331.
Febrianti, eka, Samariah, S. (2025). Jurnal SPEKTRUM. 8(1), 151–156.
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1–17.
Hartiwisidi, N., Damayanti, E., Musdalifah, M., Rahman, U., Suarga, S., & Shabir U, M. (2022). Penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal Mandar Metabe’ dan Mepuang di SDN 001 Campalagian. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(2), 150–162. https://doi.org/10.21831/jpka.v13i2.48473
Humairoh, S., Sanata, U., & Yogyakarta, D. (n.d.). STRENGTHENING ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION. 2011, 423–427.
Husaini.m, Siti Raudah, M. A. (2023). SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 2(4), 2134–2139.
Ibrahim, A., & Muhsoni, F. F. (2020). Estimasi Stok Karbon Pada Ekosistem Hutan Mangrove di Desa Lembung Paseser, Kecamatan Sepuluh, Kabupaten Bangkalan. Juvenil, 1(4), 498–507.
Irawan, M. D., & Simargolang, S. A. (2018). Implementasi E-Arsip Pada Program Studi Teknik Informatika. Jurnal Teknologi Informasi, 2(1), 67. https://doi.org/10.36294/jurti.v2i1.411
Mananggu, D. I. K. (2020). Pengaruh Aktivitas Masyarakat Terhadap Ekosistem Mangrove. 7(3), 343–351.
Mastang, M., & Muslimin, M. (2020). Penggunaan Kata Dalam Kalimat Bahasa Indonesia: Suatu Tinjauan Makna Dan Kebakuan. Seminar Nasional Hasil Penelitian & …, 335–341.
Mutahari, A., Riyantini, I., & Lintang Permata Sari Yuliadi Wahyuniar Pamunngkas. (2019). Analisis Kondisi Terumbu Karang Kawasan Pariwisata dan Non Pariwisata di Perairan Gugus Pulau Kelapa Kecamatan Kepulauan Seribu Utara. Jurnal Perikanan Dan Kelautan, 10(2), 43–49.
Nicolas, J., & Schaduw, W. (2021). Estimasi Karbon Tersimpan Pada Vegetasi Mangrove Pulau-Pulau Kecil Taman Indonesia menjadi salah satu negara yang terbesar di dunia yakni sebesar 19 % dari ekosistem mangrove , khususnya ekosistem Ekosistem mangrove pulau-pulau kecil seringkali mendapat b. 9(December), 289–295.
Pokhrel, S. (2024). PENERAPAN BUDAYA LOKAL TABE’ PADA PEMBELAJARAN PKn SISWA KELAS V DI SD NEGERI 211 ATTANG BENTENG KECAMATAN LILIRIAJA KABUPATEN SOPPENG. Αγαη, 15(1), 37–48.
Sultan, I., & Gorontalo, A. (2024). ECIE Journal : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Early Childhood Islamic Education Journal , Vol . 05 , No . 01 , Tahun 2024 ISSN -2746-9115 ( Online ) Program Unggulan Gerakan Orang Tua Mengaji ( GOM ): Studi Evaluatif di Raudhatul Athfal Terpadu Al- Islah Kota Gorontalo Program Unggulan Gerakan Orang Tua Mengajar05(01), 71–82. https://doi.org/10.29240/zuriah.v3i2.5143.1
Tsuraya, F. G., Nurul Azzahra, Salsabila Azahra, & Sekar Puan Maharani. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Sekolah Penggerak. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 179–188. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.860
Wahida, H. A. (2021). ANALISIS KETERKAITAN KONDISI TUTUPAN KARANG TERHADAP KELIMPAHAN IKAN KAKATUA (PARROT FISH) DI PULAU KELAGIAN, KABUPATEN PESAWARAN LAMPUNG (Vol. 4, Issue 1).
Copyright (c) 2025 Muhammad Kadir Kadir, Hasmiati, Irwin Hidayat, Laeli Qadrianti, Nurhasanah, Wahyuningsih, Megawati, Rahmadina, Irma Rusman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
.png)
.jpg)
1.png)
2.png)
1.png)
1.png)
2.png)
