HUBUNGAN KINERJA KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KOMPETENSI MENGAJAR GURU KELAS DI MIN 4 SINJAI SELATAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kinerja kelompok kerja guru
dan pelatihan guru terhadap kompetensi mengajar guru kelas di MIN 4 Sinjai
Selatan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana
hubungan kinerja kelompok kerja guru terhadap kompetensi mengajar guru,
hubungan pelatihan guru terhadap kompetensi mengajar guru dan hubungan kinerja
kelompok kerja guru dan pelatihan guru secara bersama-sama terhadap kompetensi
mengajar guru. Untuk memperoleh data di lapangan dilakukan dengan angket yaitu
cara yang dilakukan untuk memperoleh respon guru kelas mengenai kelompok kerja
guru dan pelatihan guru. Dari hasil penelitian diperoleh gambaran bahwa kinerja
kelompok kerja guru dan pelatihan guru mempunyai hubungan yang kuat terhadap
kompetensi mengajar guru kelas di MIN 4 Sinjai Selatan, hasil ini dibuktikan dengan
data yang telah dianalisis.
References
Widya
Kunandar.2007.Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru.Jakarta: PT
Rajagrofindo Persada
Mulyasa, E.2007.Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Nadriansyah.1998.Upaya Guru untuk Meningkatkan Kreativitas
Siswa.Jakarta:MUTU
Priansa,Juni.2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru.Bandung: Alfabeta
Stoner dan Freeman.1994.Manajemen (Cet.I). Jakarta: Intermedia
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif Kualitatif
dan R&D.Bandung: Alfabeta
Sugiyono.2011. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D). Bandung: Alfabeta
Suharsimi, Arikunto.2001.Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan
Praktek.Jakarta:Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih, 2004. Proses Landasan Psikologi Guruan.Bandung:
Remaja Rosdakarya
Supardi.2014.Kinerja Guru.Jakarta; PT Raja Grafindo Persada
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan
Nasional, (Surabaya:Media Centre,2005)
Zamroni.2000.Paradigma Pendidikan Masa Depan (Cet. I). Yogyakarta: Bigraf
Publishing
