Penguatan Kesadaran Multikultural Perspektif Neurosains melalui Edukasi Budaya Pemberian Nama Anak pada Masyarakat Jawa di Baleharjo, Pacitan

Abstrak

Penguatan kesadaran multikultural di tingkat masyarakat desa menjadi kebutuhan mendesak di tengah pergeseran identitas budaya akibat modernisasi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Baleharjo, Kabupaten Pacitan, dengan fokus pada edukasi budaya pemberian nama anak dalam perspektif neurosains. Topik ini dipilih karena tradisi pemberian nama dalam budaya Jawa mengandung nilai filosofis dan multikultural yang berpotensi memperkuat empati serta identitas sosial, namun mulai mengalami reduksi makna. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) berbasis Community Based Research dengan tahapan asesmen awal, workshop interaktif, refleksi naratif, dan evaluasi pre–post test menggunakan skala Likert. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman filosofis nama, kesadaran multikultural, dan empati sosial peserta di atas 25% dari skor awal. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi kearifan lokal dan perspektif neurosains efektif dalam membangun kesadaran multikultural berbasis komunitas serta berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa.