Pendampingan Siswa melalui Bimbingan Islami untuk Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah

Abstrak

Bullying di sekolah merupakan fenomena sosial yang mengkhawatirkan karena berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, akademis, dan spiritual siswa. Upaya pencegahan bullying tidak hanya dapat dilakukan melalui pendekatan psikologis dan hukum, tetapi juga melalui pendekatan religius yang menanamkan nilai-nilai akhlak Islami. Artikel ini memaparkan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dalam bentuk pendampingan siswa melalui bimbingan Islami sebagai strategi preventif terhadap perilaku bullying di sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan siswa, guru, serta konselor sekolah. Pendampingan difokuskan pada penanaman nilai ukhuwah Islamiyah, empati, kesabaran, dan penghargaan terhadap sesama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran siswa tentang bahaya bullying serta tumbuhnya sikap saling menghormati dan peduli antar teman. Dengan demikian, bimbingan Islami terbukti efektif sebagai alternatif strategi pencegahan bullying di sekolah karena mampu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan spiritual dalam pembentukan karakter siswa. Program ini diharapkan dapat direplikasi pada sekolah lain sebagai upaya membangun lingkungan pendidikan yang aman, damai, dan berakhlak mulia