“MENCETAK GENERASI CINTA AL-QURAN DENGAN AKHLAK MULIA DAN BERSAMA MEMBANGUN GENERASI BERILMU DAN BERKARAKTER ISLAMI DI TPA RQ DAR ASRAR TAUHID”

  • Siti Rohma Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Kata Kunci: Keywords: Character building, TPA, Al-Quran, Islamic morals

Abstrak

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang tidak hanya memperluas wawasan, tetapi juga menjadi sarana pembinaan karakter anak. Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan KKN Rekognisi yang dilakukan di TPA RQ Dar Asrar Tauhid, Palembang, dengan fokus pada pendidikan Al-Qur’an dan pembinaan akhlak Islami anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur’an serta pembentukan karakter anak melalui metode yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini juga menyoroti tantangan-tantangan yang dihadapi mahasiswa dan strategi yang digunakan dalam menyikapinya. Artikel ini menyimpulkan bahwa kolaborasi antara mahasiswa, pengajar TPA, dan masyarakat merupakan kunci dalam membentuk generasi yang cinta Al-Qur’an dan berakhlak mulia.

Kata Kunci: Pembinaan karakter, TPA, Al-Qur’an, akhlak Islami

 

 

Referensi

Departemen Agama RI, Pedoman Pembelajaran Al-Qur’an di TPA, Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, (Jakarta: Kemenag RI, 2020), hlm. 12.

Fauzan, R. (2015). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam untuk anak usia 7 sampai 12 tahun. IAIN Padangsidimpuan.

Lickona, T. (1992). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.

Nurhayati. (2021). Efektivitas Penggunaan Gadget dalam Menghafal Al-Qur’an pada Siswa MTs Tahfizh Cendekia Pekanbaru [Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau]. https://repository.uin-suska.ac.id/60522/

Ridder, H.-G. (2014). Book Review: Qualitative data analysis. A methods sourcebook. Sage publications Sage UK: London, England.

Winarno Surakhmad, Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode, Teknik, (Bandung: Tarsito, 1989), hlm. 112.

Diterbitkan
2025-09-30