Pengenalan Dasar-Dasar Bahasa Inggris for Young Learners di Kelurahan Jawi-Jawi Kecamatan Bulukumpa
Abstract
Abstract
This community service program aims to introduce the basics of English for young learners at the Jawi-Jawi Village TK/TPA. The teaching method applied in this program is the fun learning method where the teacher creates a pleasant learning atmosphere. The results of this program can improve students' understanding and knowledge of the basics of English for young learners. This is evidenced by the results of the comparison of pre-test and post-test students where the average pre-test of students is 36% and the average post-test student is 83% so that the increase in student understanding and knowledge is 47% of the 30 student numbers.
Keywords: Introduction, Basics of English, Young learners.
Abstrak
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar bahasa Inggris pada pelajar pemula di TK/TPA Kelurahan Jawi-Jawi. Metode pengajaran yang diterapkan dalam program ini yaitu metode fun learning dimana pengajar menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Hasil dari program ini dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan siswa terhadap dasar-dasar bahasa Inggris pada pelajar pemula. Hal ini dibuktikan dari hasil perbandingan pre-test dan post-test siswa dimana rata-rata pre-test siswa adalah 36% dan rata-rata post-test siswa adalah 83% sehingga peningkatan pemahaman dan pengetahuan siswa adalah 47% dari 30 jumlah siswa.
Kata kunci: Pengenalan, Dasar-dasar bahasa Inggris, Pelajar pemula.
Downloads
References
Cameron, L. (2001). Cambridge Language Teaching Library Group Dynamics In The Language Classroom By Zoltán Dörnyei And Tim Murphey Language Learning In Distance Education By Cynthia White Language Learning In Intercultural Perspective Edited The Language Teaching Matrix Moti. Www.Cambridge.Org
Cibiru, D., Selama, H., Pengabdian, M., Nurfazri, M., Nisha, N. K., Suci, D. I., & Nurhasanah, S. D. (2021). Mengusulkan Model Pembelajaran Fun Learning Dan Learn Through Play Untuk Membina Anak-Anak Indonesia Dalam Belajar Bahasa Inggris : Studi Kasus Di Proposing A Model Of Fun Learning And Learn Through Play For Fostering Indonesian English Young Learners In . 31(November).
Hartono. (2014). Metode Pengenalan Bahasa Untuk Anak Usia Dini *. September.
Layyinah, L. (2017). Menciptakan Pembelajaran Fun Learning Based On Scientific Approach Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Pada Pembelajaran Pai. Tarbawy : Indonesian Journal Of Islamic Education, 4(1), 1. Https://Doi.Org/10.17509/T.V4i1.6987
Marnisa, P., Fauzia, A., & Syafe, R. (2018). Journal Of English Language Teaching Teaching Vocabulary By Using “At The Zoo” Game To Fifth Grade Students. Journal Of English Language Teaching, 7(4).
Mustopa, D., Wekke, I. S., & Hasyim, R. (2019). Penerapan Joyfull Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ( Tinjauan Psikolinguistik ). Lisan: Bahasa Dan Linguistik, 8(2), 115.
Pertiwi, A. B., Rahmawati, A., & Hafidah, R. (2021). Metode Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini. Kumara Cendekia, 9(2).
Siahaan, S., Putri, A., & Dewi, D. S. (2020). Sosialisasi Metode Belajar Menyenangkan ( Fun Learning ) Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Fun Learning Method Sosialization In Increasing The Understanding Of English Vocabulary For Early Children Pendahuluan Bahas. 4(1), 11–19.
Sugiharti, R. Endah& Riftina, Y. (2018). Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris. 2(2), 14–22.
Https://Ejournal.Upi.Edu/Index.Php/Ijpe/Article/View/15096/8556
Yunus, Y. (2019). Pendidikan Bahasa. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 1(01). Https://Doi.Org/10.36709/Jb.V1i01.7599
Copyright (c) 2022 Adzra Atifah Azhar, Danial, Harmilawati, Nurul Islamiah, Hasmiati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
