KESALAHAN MORFOSINTAKSIS PADA BUKU AJAR BAHASA ARAB KELAS 5 MI TERBITAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN HIDAYATULLAH

Dzawil Hiday; Ria Safitri; Muhammad  Alfan

doi:10.47435/naskhi.v3i1.477

Dzawil Hiday UIN KHAS
Ria Safitri Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri K.H. Achmad Siddiq Jember, Jember
Muhammad Alfan Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang, Malang

DOI: https://doi.org/10.47435/naskhi.v3i1.477

Keywords: Kesalahan sintaksis & morfologi, buku ajar

Abstract

Buku ajar memegang peranan yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar dan menyampaikan materi kurikulum dalam mata pelajaran sehingga menjadi bagian sentral dalam suatu sistem pendidikan. Buku ajar juga berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dasardan menengah, sehingga perlu adanya uji kelayakan buku ajar karena memungkinkan terjadinya kesalahan penulisan ataupun kesalahan penggunaan bahasa. Dalam penelitian ini peneliti menganalisis buku ajar bahasa arab kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah terbitan Departemen Pendidikan Pengurus Pusat Hidayatullah Tahun 2020. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesalahan morfologi dan bentuk kesalahan sintaksis yang terdapat pada buku ajar bahasa arab kelas 5 Madrasah ISbtidaiyah terbitan Departemen Pendidikan Pengurus Pusat Hidayatullah Tahun 2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan 10 kesalahan, 3 kesalahan berupa sintaksis dan 7 kesalahan morfologi.

References

Fathoni, H. (2013). Pembentukan Kata Dalam Bahasa Arab (Sebuah Analisis Morfologis “K-T-B”). At-Ta’dib, 8(1), 46–58. http://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/513
Kamilah, M., Muhammad, K., & Hidayah, I. (n.d.). Analisis Kesalahan Sintaksis Pada Buku Teks Duru > Su Al- Lughah Al- Ara > Biyah ‘ Ala > Thoriqotial -Muba > Syarah Al-. 4(2).
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Teks Ilmiah Mahasiswa. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153. https://doi.org/10.21009/aksis.020201
Qodiri, A., Pendidikan, J., dan Keagamaan, S., Asy, H., Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Qodiri Jember, Mp., & Timur, J. (2019). ‫األم‬ ‫اللغة‬ ‫واكتساب‬ ‫السلوكية‬ ‫النظرية‬ ‫اإلعداد‬.‬‬‬‬‬‬
Utami, S. R. (2017). Pembelajaran Aspek Tata Bahasa dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2). 189- 203. doi: doi.org/10.21009/AKSIS.010203