Sari, Indah, and Nabhan Robbany Khoirunnida. “Model Flipped Classroom Melalui Strategi Literasi Pra-Kelas Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa”. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan 17, no. 1 (June 16, 2025): 379-388. Accessed April 19, 2026. https://journal.uiad.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/3853.