Sari, I., and N. R. Khoirunnida. “Model Flipped Classroom Melalui Strategi Literasi Pra-Kelas Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa”. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, Vol. 17, no. 1, June 2025, pp. 379-88, doi:10.47435/al-qalam.v17i1.3853.