Muhammad, & Holis, K. (2023). Implementasi Metode Storytelling Berbasis Materi Moderasi Beragama dalam Meningkatkan Kecakapan Berbicara Siswa Sekolah Dasar. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 15(1), 51-56. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v15i1.1959