Implementasi Kebijakan Penguatan Pendidikan Akhlak Mulia Pada Masa Pandemi Covid 19
Abstract
Di masa pandemi covid 19 saat ini mengakibatkan banyaknya lembaga pendidikan yang menerapkan sistem pembelajaran secara daring tak terkecuali lembaga pendidikan nonformal. ini berdampak pada kesulitan guru mengajarkan pendidikan akhlak mulia siswa di MDTA (Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah) Al-Ikhlas secara maksimal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk dapat mendeskripsikan strategi guru dalam melakukan penguatan pendidikan akhlak mulia di masa pandemi covid-19 sesuai dengan kebijakan saat ini. pendekatan yang penulis gunakan yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan yaitu purposive Sampling. Teknik pengumpulan data melalui kegiatan observasi, dokumentasi, dan wawancara/interview. Hasil penelitian ini menunjukan adanya usaha yang telah guru lakukan dalam upaya penguatan pendidikan akhlak mulia sesuai dengan kebijakan di masa pandemi berjalan dengan baik. Beberapa strategi yang guru lakukan seperti menjalin komunikasi kepada orangtua siswa terkait akhlak siswa, melaksanakan pembelajaran yang disesuaikan dengan materi ajar yang telah disiapkan, senantiasa mengingatkan siswa untuk menantiasa melaksanakan shalat berjamaah dan menganjurkan siswa juga mengikuti kegiatan TPQ (Taman Pendidikan al-Qur’an).
Downloads
References
Arifin, Y. (2018). Pemikian-Pemikiran Emas Para Tokoh Pendidikan Islam. IRCiSoD.
Bafadhol, I. (2017). Pendidikan Akhlak dalam Persfektif Islam. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 06(12), 45–61.
Dahlia, Atsani, K. L. G. M. Z., & Nasri, U. (2022). Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Nahdlatain: Jurnal Kependidikan dan Pemikiran Islam, 1(1), 95–111.
Danial, D. (2020). Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Dalam Mata Pelajaran Matematika Di Smp Negeri 33 Makassar. JTMT : Journal Tadris Matematika, 1(1), 27–32. https://doi.org/10.47435/jtm.v1i1.395
Efendi, R., Dirgayunita, A., & Dheasari, A. E. (2022). Upaya Guru PAI Dalam Membina Akhlak Siswa SMP Di Era Pandemi Covid-19 Ridwan. jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(2), 32–41.
Fatahillah, A. M., Mustamir, & Nurjannah. (2021). Keefektifan Aplikasi Macromedia Flash Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kelas X SMKN 1 Sinjai. al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 13(1), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.47435/al-qalam.v13i1.571
Jamaluddin. (2014). Guru Sebagai Profesi (Tinjauan Pendidikan Islam). AL-QALAM Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 06(01), 74–89.
Judrah, M. (2020). Pembinaan Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 8(1), 73–82. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v8i1.205
Kahar. (2016). Pendidikan Islam Dalam Pandangan Pendidikan Nasional. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 8(1), 38–51. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v8i1.203
May, A. (2017). Akhlak diantara Cita dan Fakta. Suska Press.
Miles, M. B., & Hubermen, M. A. (1992). Analisis Data Kualitatif (R. Rohidi (penerj.)). UI-Press.
Prasetiya, B., Tobroni, Cholily, Y. M., & Khozin. (2021). metode pendidikan karakter religius paling efektif di sekolah. Academia Publicstion.
Rahman, A., & Nurhadi. (2020). Konsep Pendidikan Akhlak, Moral dan Karakter dalam Islam (Guepedia).
Ramayulis. (2015). Filsafat Pendidikan Islam. Kalam Mulia.
Rianawati. (2014). Implementasi Nilai-Nilai Karakter pada Mata Pelajaran PAI. IAIN Pontianak Press.
Samrin, & Syahrul. (2021). Pengelolaan Pengajaran. Deepublish.
Sudaryono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Kencana.
Suharyat, Y. (2022). Model Pengembangan Karya Ilmiah Bidang Pendidikan Islam. CV. Penerbit Lakeisha.
Tim Redaksi Kamus Bahasa Indonesia. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, 725. https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/40095831/Kamus_Bahasa_Indonesia.pdf?response-content-disposition=inline%3B filename%3Dkamus.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A%2F20200222%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_reque
Zakariah, A., Vivi, A., & Zakariah, K. M. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif, Action Reserch, Reserch and Development (R n D). Yayasan Pondok Pasantren Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka.
Copyright Notice
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
